驗(yàn)項(xiàng)目理論培訓(xùn)：
分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物模型、病理實(shí)驗(yàn)、樣本保存與運(yùn)輸、蛋白質(zhì)組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、代謝組學(xué)、高通量測(cè)序、文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)處理

進(jìn)階科研理論培訓(xùn)：
常用數(shù)據(jù)庫(kù)分析：GEO數(shù)據(jù)庫(kù)、Gennebank、miRNA相關(guān)、lncRNA相關(guān)、基因相關(guān)
信號(hào)通路：信號(hào)通路網(wǎng)絡(luò)圖、信號(hào)通路數(shù)據(jù)庫(kù)、生物信息學(xué)分析
繪圖：圖形排版、數(shù)據(jù)繪圖、模式圖
統(tǒng)計(jì)分析：SPSS、GraphpadPrism

實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)：
依托我司各實(shí)驗(yàn)平臺(tái)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)資源，編制體系化實(shí)驗(yàn)操作課程，在領(lǐng)悟科研理論的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)員基本實(shí)驗(yàn)操作能力，使其理論能夠與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位的科研型人才。分別有：分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、動(dòng)物模型構(gòu)建實(shí)驗(yàn)操作、病理實(shí)驗(yàn)操作。